Millainen olisi ympäristöystävällisempi koulu?
Tähän kysymykseen Vantaan Kytöpuiston koulun kuudesluokkalaiset etsivät vastausta ja voittivat Lassila & Tikanojan Oppimisympäristöoppi-kilpailun.
Kuutoset löysivät koulustaan useita parannuskohteita, joita he käyvät läpi yhdessä asiantuntijoiden kanssa myöhemmin keväällä.
Ympäristön huomioiminen ja energiansäästö ovat olleet keskeinen osa 400 oppilaan koulun arkea ennen kilpailuakin.
– Luokissa opiskellaan kestävää kehitystä ja mietitään, mitä voi itse tehdä luonnonvarojen säästämiseksi, rehtori Maarit Hosio kertoo.
Oppilaat ovat tarkkailleet ympäristöä siisteyden näkökulmasta ja koulussa on opittu, miten kierrätetään ja lajitellaan.
– Ympäristön kunnioittaminen ja vastuullinen käyttäytyminen perustuvat opetussuunnitelmaan, Hosio muistuttaa.
Koulu ja oppilaskunnan hallitus keräävät tietoa biojätteen määrästä eri päivinä, jotta jätteen määrään voidaan puuttua. Opettajat ovat haastaneet oppilaita pohtimaan, miten koulumatkoja kuljetaan.
Koulussa on hyödynnetty läheistä kierrätyskeskusta ja oppilaiden kanssa on mietitty tarvitaanko aina uutta. Esimerkiksi liikuntavälineissä on pyritty hyödyntämään vähän käytettyä.
Koulussa on myös pohdittu veden- ja sähkönkulutusta. Valoja sammutetaan tiloista, joissa ei ole ketään, eikä sähkölaitteita pidetä turhaan päällä. Laitteiden lataaminen on järjestetty siten, että jatkojohdosta voi ottaa kerralla virrat pois.
Kun on pohdittu vedenkulutuksen vähentämistä, on tarkkailtu etenkin hanoja.
– Hanat jäävät helposti valumaan, ellei niiden sulkemiseen kiinnitetä huomiota, Hosio kuvailee.
Oppilaiden kilpailuvideossa ideoidaankin kouluun esimerkiksi uusia hanoja ja itsestään sammuvia lamppuja.