Eskarin erityisopea ei saa typistää konsultiksi
Erityisopettajan rooli eskarin tuessa ei saa jäädä vain konsultoinniksi. Ursula Vasama nauttii työstään kohtuullisen kokoisessa yksikössä, jossa voi nähdä työn vaikutukset. Häntä kuitenkin huolettaa isoista lapsimääristä vastaavien kollegoiden tilanne.
Opetusjärjestelyt loivensivat tuen tarpeita Joensuussa
Erityisluokanopettaja Mirkka Hiltunen tuntee olevansa uransa huipulla: hän opettaa tiimiluokkaa, jossa opiskelee sekä tukea tarvitsevia että hyvin pärjääviä oppilaita. Arjen työ on kutakuinkin ennallaan, mutta tuen uudistuksen pykälien soveltaminen vakiintuneeseen toimintamalliin tuottaa päänvaivaa.
Rovaniemellä eskarin oppimisen tuki saa lisävirtaa lähikoulusta
Oppimisen tuen uudistuksen myötä esiopetuksen opettaja Erika Stewart sai työkaverikseen naapurikoulun erityisluokanopettajan. Rovaniemellä esiopetus jäi tuen uudistuksessa ilman lisärahaa, mutta lähikouluista saadaan hiukan apuja ryhmäkohtaiseen tukeen.
Näin oppimisen tuen uudistusta tehdään toteen Vihdissä
Huolella vaalittu, mutkaton yhteisopetus on Etelä-Nummelan koulun tärkeä muskeli oppimisen tuen järjestelyissä. Tuen uudistuksen oli määrä vähentää kirjaamistyötä, mutta erityisopettaja Tiia Peippoa tämä vielä arveluttaa.
Oppimisen tuen uudistus kevensi luokanvalvojan kirjaamistaakkaa Raumalla
Oppimisen tuen uudistus on tuonut Raumanmeren koulussa entistä useammalle tunnille toisen opettajan. Opettajien yhteispeli sujuu, mutta henkilökemia ei voi korvata puuttuvaa yhteissuunnitteluaikaa. Mikko Joutsenlahdelle uudistus on näkynyt luokanvalvojan kirjaamistaakan kevenemisenä.
