Verkkosivuilla, somessa ja suoratoistopalveluissa törmää usein seksiin. Pornoa on saatavilla helpommin kuin koskaan aiemmin, ja se kiinnostaa monia nuoria. Siksi mediasisältöjen seksi kuuluu koulutunneille.
– Seksuaaliset mediasisällöt ovat osa nuorten arkea. On tärkeä tarjota tukea ja tietoa median kanssa elämiseen, media- ja seksuaalikasvattaja Petra Kankare sanoo.
Kankare puhuu seksipositiivisen mediakasvatuksen puolesta.
– Seksuaalikasvattaessa on tärkeää seksipositiivinen asenne. Siihen kuuluu myönteinen tulokulma seksiin ja seksuaalisuuteen sekä moninaiset esimerkit seksistä, nautinnosta, kehoista ja identiteeteistä, Kankare linjaa.
Hänen mielestään seksi mediassa on myös myönteinen ilmiö. Pornokaan ei ole yksiselitteisesti paha asia. On hyvä pohtia, millaisia tunteita ja ajatuksia ne herättävät, Kankare sanoo.
Hän on analysoinut pornoa lukioissa opiskelijoiden kanssa.
– Tutkimusten perusteella nuoret osaavat analysoida kriittisesti pornoa, mikä voi yllättää meidät aikuiset.
Kankareen laatimassa Mediaseksin lukutaitoa nuorille -oppaassa eräs nuori toteaa asian osuvasti: “Pornossa on kyse fantasioista. Seksissä on kyse ihmisten välisestä tasa-arvoisesta suhteesta.”
Oppaassa Kankare nostaa esille myös pornon nurjan puolen: seksismin, rasismin ja väkivallan. Mediaseksikasvatukseenkin kuuluu tutkailla kriittisesti mediasisältöjä. Porno on kaikkea sitä, mitä kulttuurimme on.
Kun seksistä puhutaan koulussa avoimesti, on helpompi ehkäistä häirintää ja kiusaamista.
– Nuorille on tarpeen tähdentää, että esimerkiksi oman alastonkuvan tai nettipornon lähettäminen kaverille ilman tämän lupaa on toisen itsemääräämisoikeuden rikkomista.
Kankareen tavoite on opettaa nuoria erittelemään fiktiivisiä, stereotyyppisiä ja sukupuolittuneita seksuaalisuuden ja seksin esityksiä.
– Opettaja voi tähdentää, etteivät median seksisisällöt aina kuvaa seksuaalisuutta sen kaikessa kirjossa. ○