Gramofoneja ja kirjoituskoneita vilahtelee 1900-luvun ensimmäisten vuosikymmenten Opettajain lehdissä, mutta 50-luvulla keskiöön nousee raina: diafilmille kopioitu kuvasarja, joka heijastettiin kuvanheittimellä valkokankaalle. Lehden mainoksissa kaupiteltiin paitsi laitteita myös rainoja eri oppiaineisiin.
Eräs teknologinen käännekohta osuu peruskoulun tuloon 1970-luvun alkuun. Silloin käyttöön otettiin piirtoheittimet ja monistuskoneet. Osa opettajista vierasti niitä aluksi. Opettaja-lehti julkaisikin vuonna 1972 kolmiosaisen sarjan, jossa ”tällaisia lukijoita” opastettiin uusien menetelmien käyttöön.
Uuden teknologian tuomat pohdinnat ovat pysyneet samansuuntaisina, vaikka teknologia on vaihtunut.
Jo vuonna 1974 lehdessä kirjoitettiin valtavasta informaatiotulvasta ja siitä, miten vaikea olennaista on havaita jatkuvassa viestien pommituksessa. Kuvan käytön, sisällön ja vaikutusten käsittelylle vaadittiin yhä suurempaa sijaa opetuksessa.
Vuonna 1987 julkaistussa kirjoituksessa pohdittiin, mitä tietokoneiden laajamittainen käyttöönotto tekee ihmisen ja kulttuurin kehitykselle. Kirjoittajan huolena oli, että niiden harkitsematon käyttö voi johtaa inhimillisen kulttuurin köyhtymiseen.
Juhlavuoden juttusarja
Opettaja-lehti on ilmestynyt vuodesta 1906 alkaen. Tähän juttu- sarjaan poimimme makupaloja siitä, mikä milloinkin on ollut pinnalla opetusalalla ja lehdessä.