Työn tukena
Karvin julkaisut
Mikä tahansa Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen Karvin julkaisu herättää minut pohtimaan opettajuuttani.
Omat ykkösluokkalaiseni ovat 8–9 vuoden kuluttua ysiluokkalaisia, ja haluan antaa heille hyvät lähtökohdat opin polulle.
Teen jatkuvasti töitä sen eteen, että he paitsi oppivat lukemaan myös innostuvat lukemisesta. Pohdin paljon, mitä voin tällä omalla pienellä tontillani tehdä lukuhalun edistämiseksi.
Voimanlähde
Huomasin stressioireet korona-aikana. Tätä aiemmin opettajuudessani oli ollut vain vähän tilaa ajatella jaksamista.
Jouduin yhtäkkiä miettimään jaksamiseni rajoja oikein tosissani. Sain työterveyslääkäriltä lähetteen Kelan kuntoutukseen. Sen alussa tehtiin kunto- ja ravitsemuskartoitus. Ohjelma räätälöitiin yksilöllisesti.
Kuntoutukseeni kuului sekä etäjaksoja että lähijaksoja Peurungassa.
Tuolloin sain työhöni ja muuhun elämääni jaksamisen rungon.
Innoittaja
Olen suorittanut musiikkiopistossa klassisen laulun opinnot, ja meillä on kavereiden kanssa joka viikko Lauluyhtye Pedaalin treenit.
Musiikkituntejani innoittavat luokanopettaja Tuomas Kanniston Musanurkka-nettisivut. Hän jakaa huikeita ja korkealaatuisia musatuntiaineistoja ja -ideoita.
Olen poiminut opetukseni avuksi Kanniston säveltämiä lastenlauluja, koulusoittimille sovitettuja opetusvideoita, bändisoitto-ohjeita ja musiikin historiaa.
Voin neuvoa Kanniston tekemien videoiden avulla oppilaita minkä tahansa koulusoittimen käytössä. Lapsia on helppo opettaa esimerkiksi löytämään pianosta oikeat koskettimet.
