Nuorten tietämys uusiutuvan energian muodoista vaihtelee. He tietävät huomattavasti enemmän aurinko- tai tuulienergiasta kuin bioenergiasta.

Koululaiset ovat kuitenkin kiinnostuneita opiskelemaan bioenergiaan liittyviä asioita. Samanlaista kiinnostusta ja halukkuutta hyödyntää bioenergiaa omassa arjessaan he eivät silti osoita. Oppilaiden bioenergiaosaaminen koostuu koulusta, kotoa ja mediasta saatuihin kokemuksiin ja tietoon.

Itä-Suomen yliopiston metsä- ja kasvatustieteilijöiden tutkimukseen vastanneet pohjoiskarjalaiset nuoret arvioivat bioenergiatietämyksensä varsin vähäiseksi. He suhtautuvat kriittisesti mahdollisuuksiin torjua ilmastonmuutosta käyttämällä bioenergiaa. Nuoret eivät esimerkiksi ole vakuuttuneita siitä, että puuenergian tuotanto on kestävän kehityksen mukaista.

Metsä- ja kasvatustieteilijöiden monitieteisessä hankkeessa tutkittiin 495 pohjoiskarjalaisen yhdeksäsluokkalaisen bioenergiaan liittyviä asenteita, tietoja ja käsityksiä. Tutkimus on osa kansainvälistä bioenergiatutkimusta.

Tutkimuksen ensimmäiset tulokset on julkaistu Energy Policy -julkaisusarjassa. Maa- ja metsätieteen kandidaatti Pradipta Halder tekee aiheesta metsätieteen alan väitöskirjaa. Tutkimusta tukee Opetus- kasvatus ja koulutusalojen Okka-säätiö.

Uusiutuvan energian monipuolinen tarkastelu kouluopetuksessa, lähiympäristön bioenergiaratkaisuihin tutustuminen ja osallistuminen sekä opiskelumateriaalien tuottaminen koulujen käyttöön auttaisi oppilaita ymmärtämään konkreettisia toimia, joilla on mahdollista kehittää kestävän kehityksen periaatteille rakentuvaa yhteiskuntaa. Suomi on metsäbioenergian käytön ja osaamisen johtavia maita Euroopan unionissa. Metsäbioenergialla tuotetaan noin 80 prosenttia uusiutuvasta energiasta.