Tampereen yliopiston tiedotusopin laitoksella työskentelevä tutkija ja opettaja Maarit Jaakkola suunnitteli ja toteutti lukuvuonna 2006–2007 pirkanmaalaisille lukiolaisille mediakritiikin verkkokurssin. Mediaskooppi-verkosto syntyi tarpeesta saada jatkoa kolme kuukautta kestäneelle projektille.

– Vaikka tietokäsitys ja sen mukana opetuskulttuuri on muuttunut, nuorten mediataitoja ei arvosteta riittävästi, sanoo Jaakkola.

– Nuorethan ovat sähköisten viestimien todellisia asiantuntijoita, ja kouluopetuksessa voitaisiin käyttää heidän osaamistaan paljon enemmän.

Tiedonhakua vai keskustelua

Mediaskooppi-verkostoon kuuluvat nuoret ovat melkein kädestä pitäen ohjanneet opettajia nuorten suosimien medioiden pariin. Opettajat ovat päässeet kokeilemaan muun muassa Messengeriä, Irc-galleriaa, Habbo Hotelia ja World of Warcraft -peliä. Aikuisten on yleensä vaikea mieltää, mitä nuoret näistä medioista saavat tai mitä niiden yhteisöllisyydellä tarkoitetaan.

Keskeisin ero nuorten ja aikuisten nettikäyttäytymisessä ja -asenteissa liittyy käsitykseen hyödystä.

– Aikuiset hakevat netistä tietoa samalla tavalla kuin kirjoista. Kun tieto on löydetty, kone laitetaan kiinni. Nuoret taas käyttävät netin sosiaalisia medioita viihtymiseen ja yhteydenpitoon muiden nuorten kanssa, Maarit Jaakkola kertoo.

Opettajien kohdalla korostuu hyötyajattelun lisäksi yksin tekemisen työkulttuuri. Yhdessä voisi saada enemmän aikaan, mutta miksi kollegan pitäisi hyötyä minun materiaalistani. Virtuaalimaailma mielletään tästä maailmasta erilliseksi ja keinoksi vältellä todellisen maailman ongelmia.

Uusien medioiden käyttö kouluopetuksessa edellyttää opettajilta paitsi lisää internet-opintoja myös uudenlaista asennetta, johon kuuluu myös nuoren hyväksyminen vanhemman opettajaksi. Pelokkaan medialta suojelemisen tilalle kaivataan kriittiseen mediakasvatukseen tähtäävää laajempaa vuoropuhelua.

Tamperelaisen Tammerkosken yläkoulun oppilaat Aino Virolainen ja Anna Sofia Suoranta liittyivät verkostoon viime keväänä.

Tyttöjen mukaan koulussa käytetään nettiä lähes yksinomaan tiedonhakuun.

– Saksan tunnilla yritettiin katsoa saksankielistä Poliisikoira Rexiä, mutta tekniikka ei toiminut. Se oli minusta hyvä idea, koska on kiva tehdä jotain muuta, erilaista, sanoo Virolainen.

Virolainen ja Suoranta ovat ehtineet jo kokeilla myös aikuisten kouluttamista. He pitivät Turun Diak-ammattikorkeakoulussa seminaariluennon nuorten mediankäyttötottumuksista.

– Meidän juttu näytti erilaiselta kuin aikuisten jo siksi, että kaikki diat olivat eri värisiä, kertoo Suoranta.

Hänen mielestään kokemus oli hyödyllinen, koska se pani miettimään, miten asiat voidaan esittää kiinnostavasti. Kaksi vuotta Yhdysvalloissa asuneena hän kertoo myös, että kielen oppiminen on aidossa ympäristössä helppoa.

– Olisi hyvä, jos koulussakin voisi olla jotain samankaltaista, vaikka saksankielinen Habbo Hotel! Siinä ei koko ajan miettisi kielioppia ja sanojen taivutuksia.

Opettajat tahtovat kokeilla

Tiedotusopin opiskelija Kaisa Läärä on ollut mukana Mediaskoopin toiminnassa alusta lähtien. Itse asiassa lukioaikainen kiinnostus mediaan kasvoi verkoston myötä aina ammattitavoitteeksi asti.

Parin viime vuoden aikana tapahtunut sosiaalisen median läpimurto on Läärän mielestä edelleen lisännyt tarvetta nuorten ja aikuisten väliseen keskusteluun.

– Medialukutaitoni on varmasti parantunut entisestään ja olen oppinut kaikenlaista muutakin. Enää ei pelota kertoa asioista, vaikka opettajat ovat joskus aika hankalia opetettavia, hän naurahtaa.

Opettajat kuulemma saattavat välillä mekastaa ja puhua omiaan opetustilanteissa.

Opettajilta saadut palautteet Mediaskoopin koulutuksesta ovat olleet hyvin myönteisiä. He ovat huomanneet muun muassa, että netissä tapahtuva vuorovaikutus on enimmäkseen positiivista ja kannustavaa.

– Opettajat ovat usein pitäneet tärkeänä omakohtaista kokeilua. Mediataitojen päivittämisen tarve tuli esiin, ja jotkut kokivat myös joutuneensa jopa lievästi koukkuun, toteaa Maarit Jaakkola.

Vajaan kahden vuoden aikana Mediaskoopin toimintaan on koko ajan tullut lisää nuoria, ja jo sadat opettajat ovat nuorten ohjauksella tutustuneet uusiin tapoihin käyttää mediaa. Opettajien lisäksi mediaskooppilaiset ovat kouluttaneet muitakin nettimaailmasta kiinnostuneita aikuisia, kuten nuoriso- ja kirjastotyöntekijöitä sekä poliiseja.

Median parissa aktiivisesti toimivien nuorten asiantuntijaverkosto, jonka tavoitteena on herättää keskustelua nuorten mediankäyttöön liittyvistä kysymyksistä ja tuoda mediakasvatuskeskusteluihin nuorten näkökulmaa.

Mediaskoopin toiminnassa on tätä nykyä noin sata nuorta Pirkanmaalta. Määrä kasvaa jatkuvasti. Verkosto muun muassa tarjoaa koulutuksia ja toteuttaa niitä yhteistyökumppaneiden kanssa.

www.mediaskooppi.net